左右圖書館/音樂館

左右童書館:《怪獸古肥玀》、《古肥玀與小猊猊》

左右童書館:《怪獸古肥玀》、《古肥玀與小猊猊》
最近左右姊妹特別鍾愛兩本書,這是從圖書館無意間借回來的怪獸書,因為她們對怪獸主題特別感興趣,媽媽隨手拿起的兩本書竟然讓姊妹倆愛不釋手,頻頻拿起書來看看古肥玀。《怪獸古肥玀》為什麼讓左右姊妹特別愛呢?我想應該是這故事中潛藏的幽默感,及繞了一大圈回到原點的爆笑場面。

【借閱記錄】情感書特別多(5.6-5.7ys)

【借閱記錄】情感書特別多(5.6-5.7ys)
▲這兩位村姑就這樣逛百貨公司,左:yoyo,右:zozo,2010.02.27,5.7ys 在圖書館借書是一件很有意思的事,你常常不知道你走進圖書館裡,會有什麼樣的書迎接著你,從前看過的那本精彩書現在花落誰家?還是依舊在牆角邊等著下一個讀者?我和zozo yoyo常常到楠仔坑圖書館找書,每一次進入都有不同的組合,以前看過的書、做過記號的那幾本書,還是會拿起來翻翻,看看是否有認識的朋友也在上頭做了一...

左右童書館:《小恩的秘密花園》

左右童書館:《小恩的秘密花園》
植樹節那天zoyo學校的老師,帶著孩子做了一件很有意義的事,他們在學校的一個角落,讓孩子親手種植一棵樹。待十年後,這兩三棵樹一定長得又高又大。我們呢?在植樹節這一天做了什麼?雖然沒有辦法種植一顆樹,但我唸了一本關於植物的童書,《小恩的秘密花園》裡有很多很多的花草,還有許多小恩的貼心舉動。

《彩虹紋面》泰雅族的故事

《彩虹紋面》泰雅族的故事
收到一本繪本,是關於原住民族文化的故事,這本叫做《彩虹紋面》的繪本開啟我和女兒第一次談論族群的問題,那時我很認真地向五歲半的女兒介紹台灣這土地有許多不同的族群。我並不是刻意區分原住民族的不同,反倒是要讓孩子知道各個民族文化之間的差異性,如何看待與尊重是我們共讀後討論的重點。

【借閱記錄】續借卻漏了一本,被停借了(5.2-5.4ys)

【借閱記錄】續借卻漏了一本,被停借了(5.2-5.4ys)
▲zozo。。。哼!我媽媽竟然續借漏了一本我的書,2009.10.25,5.3ys 一直忘了記錄這一篇,這是zozo yoyo九月份與十月份的借書紀錄。因為上學的關係,讓我們共讀的時間變少了,每天早餐過後的讀繪本時間就這樣活生生地消失了,到了晚上,zoyo又喜歡拿家裡左右圖書館的書起來重溫,所以圖書館的書就這樣讀得非常慢。

左右童書館:《要不要?》

左右童書館:《要不要?》
當我和左右姊妹一起共讀五十本書時,我會獎勵她們可以到書店買一本書,前一陣子她們挑了一本很有意思的書,畫風可愛、內容幽默趣味,最特別的是故事中藏有一點數學味喔~

左右童書館:《No,David!》

左右童書館:《No,David!》
一直知道這本書,書店裡放在架子上最引我注意的,通常都是畫得很精彩的繪本,像是安東尼布朗的系列作品、艾瑞卡爾爺爺的作品、戴爾飛的《卡夫卡變蟲記》、陳致元的《Guji Guji》......等繪本畫家,其作品都讓人非常喜愛,David Shonnon的作品亦是如此,當我還來不及讓左右姊妹多讀他的書時(以前一起看過《條紋事件,糟糕了》),yoyo已經自己從學校借回《No,David!》這本書,yoyo說...

《小奇的藍絲帶》運動場上的自我認同

《小奇的藍絲帶》運動場上的自我認同
自從孩子去上幼稚園後,我就開始和孩子集中共讀關於「上學」、「學校」、「老師」、「同學」等主題繪本,《小奇的藍絲帶》就是其中一本,這是一則發生在學校的故事,也是一則關於孩子面對自己能力、自我認同的故事。