【專欄】藝術事件簿：透過遊戲，幫孩子裝上「興趣產生器」（2018.03）

記錄這一篇，實在是帶有一些捨不得的情愫，不過回過頭看，自己還能滿足的回味無窮。在《親子天下》寫專欄，從2012年開始書寫一些與孩子在家創作的文章，專欄名稱為「在家帶孩子玩」（2012-2016），後來想分享生活中可見的藝術活動與想法，於是衍生了「藝術事件簿」專欄（2016-2018），我這一寫，竟寫了六年的專欄，如今，碰上《親子天下》改版為雙月刊，方向有些調整，我這專欄要正式下檔了。我想，就像是教書一樣，六年該休息、該進修了。不過，我這上進的個性停不了，相信很快的，就又有文字工作找上來。
謝謝這六年來，《親子天下》給我的文字舞台，縱容我可以隨心所欲的把與孩子玩的遊戲自在的分享在雜誌上，這是一段非常美好的時光，恰好是我女兒童年成長時期，一份專欄工作的督促，讓我與孩子之間有許多美好的回憶。特別謝謝雅慧，那時說要寫「藝術事件簿」，你甚至親自南下來找我們；還有很長時間收稿的佩儒，總是給我溫柔的彈性，真的好謝謝你們，親子天下的朋友們。

以下是我在《親子天下》（2018.03）的「藝術事件簿」專欄，分享的是我女兒第一次參加創意市集擺攤的準備過程。
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「興趣」是驅動學習、執行計劃的動力，只要對事件與事物充滿好奇與熱情，即便困難重重都能激情的往前邁步。八年級的女兒第一次參加創意市集擺攤，讓我看到了「興趣是學習的動力」，也讓我更加深刻體會「興趣擴大術」的基本法則就是一家人共同投身去做，這往往更能激起孩子的高度興趣。

在我這個四人組成的小家庭，總是在生活中摻入各種創作，我們注意到環境與心情相互牽絆，明白只要讓生活環境、心靈空間有一點小小的改變，都可以開發出新的感受。我們時常注滿熱情，共同創作的動力沸騰著，只要感興趣，什麼都可以融入我們的生活，而這同時也鼓勵著孩子，任何機會都可以自我開創。也許是這樣的家庭默契，讓女兒從小累積了一些遊戲創作的經驗，她們好像安裝了一台「興趣產生器」，隨時都可以按下按鈕，全力以赴。

大女兒zozo在書店裡翻著一本羊毛氈的手作書，指著某一頁說：「媽媽，這好像很簡單，很容易做。」雖只是隨意分享，敏銳的我卻已經嗅覺到孩子啟動了她的「興趣產生器」，我知道此刻必須以支持的態度，投以柴薪，才能助燃她那剛迸出的行動火花。於是，在文具店買了幾包羊毛材料及氈針，讓她們試著玩玩羊毛氈。猶記得那一次我們相約好，月考完就來戳羊毛氈，當月考結束放學後，她們等不及進入羊毛氈的世界，拿著針一直戳、一直戳，好不快樂！國中課業壓力大，羊毛氈創作可以暫拋煩憂，小女兒yoyo頗有心得的告訴我：「這實在太抒壓了！」那一天，zozo戳了一隻小白熊，yoyo戳了一隻麋鹿，前後花費的時間大約兩個小時。

她們的興趣熱烈燃燒著，好像一支針、一塊保麗龍板、幾撮羊毛就能編織出她們想要的圖案與形狀。我持續加溫，又多買了幾色羊毛供她們配色，以滿足她們的創作欲。很快的，愈來愈多的可愛作品生產而出，成就感不斷高升，連我看了也好喜歡，尤其是她們送我的那兩個羊毛氈生日禮物，我忍不住讚賞著說：「這些作品好可愛，都可以去擺攤了。」當我無意說出這句話時，勾起了兩個中學生的好奇，直問我要去哪兒擺攤？怎麼擺？

▲女兒四歲多，我們一起玩買賣遊戲。

我想起她們幼小時期，總是收集許多小物，在客廳玩著「買賣遊戲」，那大概是女兒擺攤的初步接觸，當時是一種假性交易的家庭遊戲，如今若真要擺攤，恐怕是帶有複雜性的交易行為，是一種結合創作與銷售管理的學習活動。我為姐妹倆爭取到一個擺攤機會，讓她們去爸爸學校舉辦的創意市集嘗試看看，這便開啟了她們人生中第一次擺攤的經驗。

透過遊戲模擬實體店鋪
小時候的「買賣遊戲」也算是結合勞作的多元學習，我們將幾年來收集的物品小紙盒及一些小玩意兒當作是商品。zozo、yoyo各有一張大紙板當作是實體店面鋪在地上，我告訴她們得好好布置店鋪。
陳設、佈置，是美感的延續，這張大紙板店鋪是孩子的基地，她們得依照自己的直覺擺設商品，我說：「如何佈置的令人喜歡而登門購物是一門學問。」當時四歲的她們似懂非懂，不甚了解媽媽傳達的艱深理論，只知道要依照自己的心情擺設商品。

標價，心中價值的界定
我請女兒為這些商品訂出價格，學齡前孩子對數字價錢沒概念，但有「很貴」及「比較便宜」的對照感覺。我引導她們訂出個位數字的價錢，並且告訴她們：「十元代表最貴，也就是你覺得最有價值的東西。」當時不太會寫數字的女孩拿起筆，歪歪斜斜的列下價格，透過定價可以略微知道這個物品在孩子心裡的分量，有時即便是相同的東西，她們兩人標的價錢卻不一樣。

商標，代表著「你」
一家店需要商標與門牌，那代表著這家店的精神。zozo拿起了筆，毫不遲疑的畫下一張門牌，店鋪叫「可愛商店」，yoyo的則叫做「糖果商店」，這兩家店的核心精神一定就是「甜蜜」。

我分配給她們一些假硬幣，一元、五元和十元，可以練習硬幣換算的組合，以及數字加總及找零。這是個練習算術的好時機，A＋B＋C=多少呢？我看見兩個小朋友手指數不停，有時算錯，有時正確，有時給錯錢，有時找錯錢，狀況連連，趣味橫生。

媽媽扮顧客、出難題
有的時候，我也會向前買東西，我故意討價還價，故意給錯錢，看看老闆會不會發現，我甚至還故意打翻東西，看看老闆願不願意幫我處理⋯⋯，這些狀況劇都可以看出孩子的應變能力。

「賣賣遊戲」不僅是趣味的親子遊戲，甚至可以教導孩子許多面對人群應有的禮儀，當年，尚未就讀幼稚園的女兒玩得開心，一連好幾天都在擺攤，而我也順勢得到育兒的樂趣。

幼時遊戲經驗運用到擺攤
小時候的遊戲經驗是否讓已經中學的女兒記住了？我無從得知，但她們一定明白，要去「擺攤」一定得比「買賣遊戲」更加謹慎一些，不管是擺設、設計商標、定價、交易⋯⋯等，都得好好行前規劃。除了將羊毛氈作為主要創作商品外，我們還決定製作一台展示推車。推車是木工創作的展現，亦是一種精神象徵，只要好好設計，推車可以傳達我們的理念，同時完成我們對物品擺放的基本需求。

和小時候的遊戲一樣，擺設物品是一門學問，到底要如何擺設這些作品呢？而這成了我們設計展示車的基本考慮要素。女兒的羊毛氈作品有些是附有彈性髮圈的髮飾，有些是吊飾或耳環，平放或懸掛都得細心考量。

制定價格也是一種學習，我請她們估算完成一個作品，需要的時間、材料費用及人力費用（我們告訴她們，現今時薪一小時一四〇元），這一估算發現，每個作品至少得三〇〇元以上，她們好像已經明白勞動與價格的真實關係，卻謙虛的說：「我們算材料費就好了啊！」她們為羊毛氈作品訂出了一個八〇元，兩個一五〇元的平民價，這和小時候訂出個位數的價錢大大不同，這可是包含真實的材料與設計，也包含著對自己創作的外部評價。

商標是這次主要的重點之一，左右姐妹的攤位名稱為「豆，熊」，她們也像小時候一樣畫了一個專屬的門牌，但這次多了插立在展示車上的店旗。zozo用裁縫車縫出一個布條，yoyo在布條上畫出店徽章，兩姐妹合作無間，當旗幟插在展示車上時，真是顯眼極了，一種精神象徵飄揚著。

除此之外，算術能力已經成熟的她們無須練習加總及找零，但她們得想想狀況劇的接招方法。我出題：「如果有人嫌你們的東西太貴，怎麼辦？」她們頓時楞楞傻傻的，然後告訴我：「我不知道怎麼回答？」我說：「只要保持笑容，跟對方說，阿姨叔叔，我們都是算成本價了啦！」

用小學椅做展示推車
利用兩張小學椅、幾支木條、木釘，姐妹倆依照計畫表中的需求，組合成行動推車，已經會電鋸、電鑽的她們對於機器的使用並不陌生，一下子就能拉回技術的回憶，但要課業壓力大的她們放開緊繃的自己，發揮想像力倒是花了一些時間醞釀。這部推車具有收納、擺設、臨時工作區的功能，裝上輪子增加機動性，可以任意移動。插上店旗，這部行動推車就像一個活動作品，展示著創作者的精神。

人生初次擺攤
市集終於來了，她們推著行動推車，抵達市集現場。拿起了木棒與組合零件，把推車瞬間變成展示車，擺上了這半個月來做的羊毛氈作品，原先計劃的擺設方式如願達成，而椅面是她們臨時的工作區，價錢也標上了，準備就緒後，便開啟了人生中第一次的擺攤。

原以為僅是一場像是兒時的買賣遊戲，沒想到還是吸引了一些朋友、客人前往觀望，當客人買下了自己的作品時，女兒心中的成就感頓時上升，覺得半個月來的努力都開花結果。她們甚至現場開啟了兒童班，教小弟弟、小妹妹如何戳羊毛氈。看著她們細心的教導小朋友，多年前那個連個位數加法都算不出來的小個子女孩突然出現在我腦海裡，興趣開啟了她們的學習力，更讓她們快速成長，成為一個有計劃、有執行力，可以傳授教學，獨當一面的人啊！

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