八月中到台南將軍區帶活動，這是一個我很久以前就喜歡的地方，因為十多年前，我常到將軍區（將軍區舊名「漚汪」）的苓仔寮去看一位老中醫師，顏大夫調整好我的身體，對我而言，他是有恩於我的。所以接到將軍圖書館的邀請時，我二話不說就答應了邀約。  

七月在台中的兒童藝術創作營，將三個創作勞動結合。「做一個我」讓孩子感覺自己內心期待的模樣，「空心人」則想像自己可以變成什麼樣子，這些「我」若放在大環境中，我們又希望能給予什麼樣的生活環境。我們讓孩子變成建築師，讓他們放手一搏，試著建構自己的世界。

▲這其實是Doch與Selena做的。 暑假期間，不孤單團隊受蔚龍藝術公司邀請，到台中舉辦為期兩天的兒童藝術創作營，我們設計了幾個紙板創作，要和三十個小學生一起玩創作。其中第一個勞作是「做一個我」，這個紙偶「我」是整個勞作的起始角色。

認識顏色、色彩是幼齡孩子就已經開始的學習，我們忍不住會教小小孩「紅色的蘋果」、「黃色的香蕉」、「綠色的樹葉」......等生活上的顏色，這一主題我們有更深入的學習，例如讓學齡階段的孩子認識冷暖色系，學習不同明度下的顏色，以及透過顏色表達情緒，這些創作活動有些是剪剪貼貼，有些則是熱鬧的裝扮遊戲。

這是關於「色彩」的創作，運用色彩來表達情緒。

▲這一篇我當主角，我剪貼的是「黑白色系」 女兒小的時候很喜歡一本幼兒書《棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼？》，一、兩歲的她們常常朗朗上口的唸著：「Brown Bear, Brown Bear, What do you see?」 這本書是幼兒認識顏色經典好書，作者艾瑞．卡爾（Eric Carle）爺爺在書裡，賦予每個動物一種專屬的色系，然後做同色系的顏色組合，像是紅色的鳥，就是由多種紅色所組成。

初次認識王淑芬老師是因為女兒喜愛「張君偉上小學」這套上學書，這可是每個孩子上小學後，應該要讀的成長書，書中依各年級分類，寫下孩子會發生的事，看過每一個年級的故事後，好像心裡可以有所墊底，不怕會發生什麼無法預料的事。我們總是這樣說，張君偉的媽媽就是王淑芬老師啦～隨著女兒漸漸長大，她們能讀的書愈來愈多，她們另外讀了淑芬老師寫的兒少文學《我是白痴》、《小偷》等，每一本都很精彩！因為閱讀的關係，zozo、...

這是「迷宮」系列的第三個創作。 帶著女兒到台南後壁區菁寮農村散散步，我們希望能夠一步一腳印，走出自己的專屬的地圖，我們稱它為「I GO Map」。這地圖是平面的，我們企圖將它立體化。

做了可能會不見的落葉書及永久不壞的石頭書外，我們還想做一本可能無法預測，需要運氣的書。 平時，我們就有收集宣傳DM的習慣，尤其在許多展覽空間可以看到設計感十足的DM。我們想做一本半現成的書，在收集到的宣傳DM上做改造。

這一期的專欄是有感於左右姐妹已經十歲，已經從小女孩漸漸邁入小少女階段，我們決定把一些幼兒時期的物品做一個作品式的收納，在一邊創作一邊收拾的過程中，竟在無預期當中，感受到其中無比的幸福感。所以，我下了一個題目，稱之為「收拾幸福的提案」。

每年寒暑假，中壢的外甥子自皓與崇恕都會回高雄外婆家度長假，也因此，我們有些時候得協助崇恕寫暑假作業，這一次，崇恕的老師派了一項感覺好難的作業喔，他要孩子們做一本有關能源的小書，我光想頭都快要破了，感覺這麼知識性的小書應該像是在做科展。想起zoyo去年暑假的小書，由於題目可自訂，所以我們訂了「旅遊」這題目，輕鬆度可高了！

好幾個夜晚，你總是摸摸女兒的頭， 然後看著她們，好久好久。 我從你背後也看著你在看著女兒， 微昏的黃燈下， 那樣的背影，憂然，好有心事。

我們要來製作一個框，不是矩形也不是圓形，而是一個人形框，只要在厚紙板上，畫一個人形，然後隨意對照大環境，就可以變出許多有趣的框內風景，那就像是影像後製軟體的效果呢！

上星期日趁著梅雨轉緩，天空露出一些陽光，想到村子裡找孩子敘舊，孩子們週日下午都不在，僅來了五個人，這五個都是我最熟悉的孩子，看見他們實在很開心。

我們喜愛的「摸鼻子」紙卡遊戲，是用撲克牌紙卡當作道具，同數字的為一組。我們將路上發現的關鍵事物畫在紙卡上，取代撲克牌上的數字。我問zoyo：「這一次散步之旅，妳們對什麼特別有印象？」她們七嘴八舌地歸納出幾項：白鷺鷥、蝌蚪、大砲、樹、王雞屎洋樓、蚵仔煎，還有自己的相機及MP3，就依照這八個關鍵物品，可以製作出一副可八人共玩的紙上遊戲卡。