看完了《你在開玩笑嗎？》這本書後，我們也想用物品來拼湊圖案，我們無法找到許多廢棄物品，但可以用隨手可得的生活用品拼湊一下。

▲我們是小貓咪，左：zozo，右：yoyo，2012.06.01，7.10ys 一個女孩自己玩時，娃娃玩偶是她的朋友； 兩個女孩在一起時，話匣子一打開，說也說不停。 左右姊妹兩人喜愛聊天，而且熱衷一起唱歌、跳舞，常常玩扮演遊戲。扮演老師和學生，把課堂上的內容重新溫習一次；扮演醫生及病人，打針、開處方針是熱門劇情，最近她們兩個有個可愛的招牌動作，常常逗得家人、朋友開懷大笑，那是她們自編的「左招財、右...

▲這是zoyo送我們的結婚紀念日禮物，猜看看！裡面是什麼？ 一星期前，左右女孩趁著我們假日貪睡晚起的時間，在客廳裡偷偷摸摸，做了一些勞作，然後用一大紙箱包裝，膠帶貼得緊緊的，不准我們接近這箱子，因為得等到一星期後的結婚紀念日，才能拆開這一箱禮物，我一點兒也不想偷看，期待那一天她們會給出什麼驚喜。等著等著，二月十八日來臨了。

▲yoyo搓湯圓搓得很樂！2011.12.21 冬至的前一天，我們預先搓了湯圓， 我在市場裡買了糯米糰，zoyo在廚房裡捏了糯米湯圓，這個晚上恰好有寒流，冷冷的，很適合全家人圍坐在一起，只是媽媽的體力不夠，爸爸的精神不足，無法和她們共同創作。她們可沒有感到無趣，兩個人天南地北聊個不停，一邊搓一邊聊，像極了三姑六婆話家常。

幾個月前帶左右姐妹到高雄美術館一樓展廳看過「紙房子：一個人的小屋」展覽，那時zoyo對於這種用瓦韌紙來創作的作品特別有興趣。還記得幾年前去過紙箱王，紙椅子、紙杯子、紙桌子特別讓zoyo感到新奇。這次特別帶她們到兒美館看此展覽延伸的其中一部分「探索‧紙王國」，在兒美館看展覽比本館看展覽輕鬆多了，因為可以看、可以摸、可以玩。

▲這個愛心是她們一起合作做的，她們說好一人負責一半心，然後黏起來成大愛心，左：yoyo，右：zozo 培養孩子的創造力，有一先決條件，必須讓孩子有足夠的空白時間，可以在這段時間內做自己的主人。足夠的素材足以讓他東摸西摸，想想可以變成什麼。 這幾個月來，左右姊妹做勞作的興致愈來愈濃厚，雖說從前也是如此東做西做，但最近發現她們的勞作愈來愈有想法，愈來愈有其目的性，好像做一個勞作不再只是為了剪剪剪，而是...

▲左：yoyo，右：zozo 六月初得到的腸病毒，讓左右姊妹得到一個愜意的假期。生病請假在家時，Doch陪女兒做了好多活動，每個活動都讓zozo、yoyo好喜歡，我挑了幾個有趣的活動，在這裡記錄女兒生病期間所玩的把戲，生病的日子，也可以多采多姿呢！

這一篇紀錄其實是兩件事情，我們花了一天清洗從溪邊撿回的漂流木，然後曬乾多日，再擇一日動手做作品，從撿拾漂流木開始，我們一步一步地進行，左右姊妹完成了人生中第一個漂流木作品後，我們同樣的做法如法炮製地運用在幼兒園，讓八十位小朋友一起做作品。

▲2009.09.20補拍作品，yoyo，5.1ys 爸爸撿到一根羽毛，放了好幾天，yoyo偷偷拿去洗一洗，她想只要洗乾淨媽媽就會讓我玩，爸爸告訴她們以前的人用羽毛寫字寫信，她們很想試看看，於是爸爸拿了一些墨讓左右姊妹畫畫，yoyo用羽毛畫，zozo則是隨手拿了一支吸管也跟著畫。

那個愛認識國家，愛記憶國旗的左右姊妹被我激起了興趣，不如我們自己來發明國家、建立這些國家的旗幟，我們不是總理也不是總統，我們只是這些可愛國的創始者。

▲三歲三個月的yoyo畫豆莢 以下是格友寫信詢問孩子畫畫的問題，正當Doch打完這些回應的文章時，我覺得可以放在格子裡，讓大家看看，我不公布格友問題，根據Doch老師的回答，裡頭有些觀念值得大家參考。

▲圖片來自：《別鬧了，怪獸阿斗》 我們看了一本怪獸的書，這本書裡有一隻「失敗」的怪獸，書裡用的形容詞是「失敗」，我問四歲的左右姊妹，什麼是失敗的怪獸啊？她們聳聳肩，不知失敗的定義為何？原來，失敗的怪獸指的是嚇不著人的怪獸。

▲zoyo拼圖，黃衣：zozo，白衣：yoyo 小孩的創意真是五花八門！當我賣力地做著毫無創意可言的家事時，她們姊妹倆在一旁締造了一種有趣的的遊戲。

這一天我們要用黏土做出怪獸，zoyo喜歡怪獸其實有一個原因很吸引人，因為唯有想像的怪獸才能有各種奇形怪狀的模樣，你想要怪獸怎樣就能怎樣，你可以給牠三隻眼或是沒有眼，你可以給牠三個耳朵四個鼻子，或是六張嘴，總之，怪獸沒有正確的問題，只有創意的表現，以及真恐怖與假恐怖之間的拉力戰。

這是能讓你會心一笑的趣味地圖書，書裡充斥著小孩子的特殊邏輯。