中學生書區

集中營內外的不同世界。《穿條紋衣的男孩》

集中營內外的不同世界。《穿條紋衣的男孩》
十二歲的女兒讀這一本書時,已經稍微了解二戰期間,德國人迫害猶太人的歷史,我們一起看過相關主題的繪本、圖書及多部電影,明白這段歷史帶給後人的影響。所以,當我將這本書丟給她們當作是寒假的閱讀書籍時(寒暑假時,我會額外開書單給她們閱讀),她們大約可以理解故事中會描述哪些畫面。她們投入此書後,不斷的告訴我:「這本書會忍不住一直看下去。」讀到最後,她們還以一種極為悽慘的心情告訴我:「那個德國小孩不小心跑進集...

結合數學的文學作品。《博士熱愛的算式》(讀書心得 by yoyo)

結合數學的文學作品。《博士熱愛的算式》(讀書心得 by yoyo)
這些年,我特別喜歡一位日本作家——小川洋子,她的這本著作,不管是小說或電影,都讓人忍不住身陷下去,咀嚼著故事中每一道帶著哲學性的數學題目。我高興著女兒也喜歡品,一年半前看過電影也看過書籍,今年又再次拿起來閱讀。寒假期間,yoyo將這本書列為閱讀書籍,寫了一段讀後心得,在此作為紀錄。 關於《博士熱愛的算式》的介紹,請參看: 【左右電影院】博士熱愛的算式(10.9ys)

中學生校園故事。《再會吧!青春小鳥》(讀書心得by zozo)

中學生校園故事。《再會吧!青春小鳥》(讀書心得by zozo)
左右姊妹小學六年級時,因為已參加學校合唱團兩三年,兩人非常熱中合唱,對於這個社團也十分忠誠,那時我為她們找到這一本《再會吧!青春小鳥》,描述的是一所日本偏鄉的國中合唱團要參加比賽的故事,書中每個主角都各有自己的內心故事,像是父親拋棄自己離去,內心不肯原諒父親卻又渴望父愛的女孩;有個自閉症哥哥的男孩處在想照顧哥哥又想參加合唱團、找到自我,以及處在舊情傷當中走不出來的代課老師,這些小故事對於小學高年級...

面對死亡分離,處理情緒的繪本

面對死亡分離,處理情緒的繪本
死亡議題一直都是難以啟口的話題,比起與青春期的孩子談性教育更難以進入,那是因為有些成人自身都尚未具備冷靜面對生死分離的能力,成人若要直接與孩子談論此議題略顯沉重,透過繪本故事的陳述,可以以較柔和漸進的方式引導孩子慢慢進入情境,並對照自身經驗或對未來情境做心理準備,說者也可以在說故事當中自我安頓與學習。死亡議題繪本圖書很多,以下整理四本以分析如何面對分離、處理情緒的方式為主。

《小貓》林少貓抗日的故事

《小貓》林少貓抗日的故事
這是一本適合中學生閱讀的繪本,內容說的是一則真實的抗日故事。從前對女兒說歷史故事,總是透過口述告訴她們,這一次藉由繪本圖像作為介面,似乎更能引起她們的興趣,她們說:「如果是寫在課本裡的,很不想讀。如果是繪本故事的就比較想讀。」

《若伯特的孩子》。不耐煩母親的孩子

《若伯特的孩子》。不耐煩母親的孩子
假期早餐過後,和從前一樣,準備與女兒來一段共讀時光。我從書架上取下《若伯特的孩子》,我們還未一起讀過這本書,沒想到一讀便投入故事當中,這六十頁的短篇小說,讓女兒急著要我唸完它,希望我不要中斷。 這是一則關於動物之間的親情故事。故事一開頭便感覺到主角對媽媽藐視的態度,那幾乎不屑、瞧不起的樣子,讓對「孝敬父母」觀念已根深蒂固的我們讀來有些衝擊,似乎得特別用力去接受這個挑釁的關係。

《廁所女神》與外婆的祖孫故事

《廁所女神》與外婆的祖孫故事
當我心情不好時,我總是會選擇去做點家事,藉由汗流浹背將鬱悶的心情慢慢沈澱掉,我特別喜歡刷洗浴室,一個人在洗手間,把所有不潔淨之處奮力清洗乾淨,刷洗馬桶的過程總能讓我改變心境,覺得再髒、再亂的地方都可以亮晶晶,那還有什麼負面雜亂情緒無法解除?

冒險的勇氣。《十月這美好的一天》

冒險的勇氣。《十月這美好的一天》
從書名看來,我們無法預測這是一本什麼樣內容的書,直到我和女兒共讀,開始進行第一段後,才發覺這是一則擬人化的故事,故事中的主角是一盒鉛筆盒中的一枝筆。我想起了卡司特提斯的《書看書 魚釣魚》、《弄想成真》也都是將家中的物品擬人化,寫出物品的心聲。

【左右電影院】再會吧!青春小鳥(11.7ys)

【左右電影院】再會吧!青春小鳥(11.7ys)
▲看電影囉!2016.03.06,11.7ys,小六 我們是先看過小說原著《再會吧,青春小鳥》,才看電影的。半年前,我為參加合唱團的女兒買了《再會吧,青春小鳥》一書,這本書的人物故事背景是一群準備參加合唱比賽的中學生,我知道這本書能讓女兒產生共鳴,因為書裡團練合唱的發聲情形、參加比賽的場景⋯⋯,都和女兒的經驗相當吻合,當然,這本書不僅僅只是描述合唱比賽過程,更感動人心的是在描述每個主角內心與自己過...

《一年甲班34ㄏㄠˋ》大人好討厭

《一年甲班34ㄏㄠˋ》大人好討厭
又看到痛心的新聞,幼兒園老師捏小孩、打小孩,集體虐童,每次看到這樣的新聞,心裡總是好沈重,有些大人真的好討厭,完全忘了自己也曾是個小孩,忘了自己也曾經是個毫無抵抗能力的孩子,以大欺小的姿態讓人感到作噁。 半年前,在圖書館看到了這本圖文書——《一年甲班34ㄏㄠˋ》,我將它刷入借閱卡,唸給了十一歲的女兒聽。當時因為被作者恩佐溫暖色調的圖畫所吸引,二話不說便把書帶回來欣賞。讀著讀著,才知道這不是一則溫馨...

為大地留下印記是出眾的品行。《種樹的男人》

為大地留下印記是出眾的品行。《種樹的男人》
1997年我買了一本特價的書,為的是收集閱讀「大師名作坊」系列書,當時年輕的我,有開闊的心接受各式各樣的書籍,並樂於認識更多的作家,只要存一點錢,我都願意多買一本書。購買這本《種樹的男人》出發點是「收集」,這份「收集」與書中種樹的男人不一樣,他收集的是橡果子,是大樹,是一片茂盛的森林,而我卻僅是那一點點書架上的成就感。

一次推薦兩本書。《一張紙做一本書》、《一張紙做立體書》

一次推薦兩本書。《一張紙做一本書》、《一張紙做立體書》
初次認識王淑芬老師是因為女兒喜愛「張君偉上小學」這套上學書,這可是每個孩子上小學後,應該要讀的成長書,書中依各年級分類,寫下孩子會發生的事,看過每一個年級的故事後,好像心裡可以有所墊底,不怕會發生什麼無法預料的事。我們總是這樣說,張君偉的媽媽就是王淑芬老師啦~隨著女兒漸漸長大,她們能讀的書愈來愈多,她們另外讀了淑芬老師寫的兒少文學《我是白痴》、《小偷》等,每一本都很精彩!因為閱讀的關係,zozo、...

《很新、很新的我》你的你去了哪兒

《很新、很新的我》你的你去了哪兒
我來說一則自己的故事。 那是發生在我剛升上國中的那一年暑假,那時,我的身體裡還存有小學生天真的分子,一種還處在快樂童年的樂園裡的單純形象。我並沒有太多「奇怪」的多餘情感(以孩子的角度來說),成天只知道玩樂,甚至沒有靜下心來想想自己是怎麼一個人?那種青春期該有的似懂非懂的情愫都沒有像落葉一般,孤零地灑落在我身上。但有一天,發生了一件讓我摸不著頭緒的事,一個要好的同學——財,丟了一句話給我。