半年前，冰箱裡的那顆高麗菜，結球底部長出根芽，我把菜葉撥了、煮了，切下根芽底部，心想，丟棄不如把它種下土，因為老早就受繪本《我種了高麗菜》影響，一直想種看看高麗菜，非幻想豐收願望，而是很想看到高麗菜開黃花，結豆莢的樣子。

這是一段天降下來的好運！ 去年三月早春，無意種植青椒的我，僅是把一把種子胡亂的撒在廚房窗前的小花器，沒想到一個一個發芽了，那是在冬季青椒盛產的時期，有時一顆才三塊錢，價廉的青椒常常成為盤中飧。每回備菜時，便順手種下揉成堆的青椒種子，這生命力強的小芽在小花器中，爭奪養分，一一站起來，我只好挪到陽台上的中盆子，那一時期正在照顧藍色蝶豆花，沒多少心力理青椒，任由它們想怎樣就怎樣。

▲佳瑩也送我她家出產的蝶豆花，拿來泡茶真漂亮。 去年佳螢妹妹給我一個蝶豆花豆莢，乾褐的豆莢露出小小的種子數顆，我在2017年11月27日種下這些種子，希望她們都能長大成花。

1997年我買了一本特價的書，為的是收集閱讀「大師名作坊」系列書，當時年輕的我，有開闊的心接受各式各樣的書籍，並樂於認識更多的作家，只要存一點錢，我都願意多買一本書。購買這本《種樹的男人》出發點是「收集」，這份「收集」與書中種樹的男人不一樣，他收集的是橡果子，是大樹，是一片茂盛的森林，而我卻僅是那一點點書架上的成就感。

幾個月前的暑假，zozo五年級的老師出了一項暑假作業，要孩子種植植物，並且在開學後帶到學校。一看到這樣的暑假作業，我就一陣歡喜！這樣的作業是我喜歡的模式，不僅可以讓孩子學習種植，還可以磨練孩子的耐心與責任心。 zozo選擇種植苦瓜，因為她特別喜歡吃苦瓜，她可帶有幻想，期待可以吃到自己種的苦瓜呢！這兩個月的種植計畫歷經了我們出國九天以及颱風、豪雨的侵襲，zozo的苦瓜有撐過去嗎？zozo說這是「不怎...

五月初夏，白天的熱度慢慢透露出功力，已經可以把人曬得昏昏沈沈，也可以把我們的臉蛋鋪得通紅，縱使知道這番熱度的強勁不容小覷，我們一群朋友仍相約要到官田「水雉生態園區」種菱角，要在溫熱，帶有一點溝水味道的菱角田裡，感受菱角農夏日涉水種菱的辛勞。

也許是因為自己有實驗的精神，遇到不懂的事，就想嘗試看看，這種實驗精神運用最徹底的就是在「種植」這件事上。因為我的好奇讓女兒zozo、yoyo也頗具行動力，她們常常吃過蔬菜、啃過水果，就歪著頭問：「媽媽，這可以種嗎？」我總是鼓勵的說：「種看看就知道了啊！」所以女兒有滿腦子的豐收願望，希望能種出枇杷樹，就可以春天吃枇杷；種出芒果樹，夏天吃芒果；種出柚子樹，秋天吃柚子；種出紅椒黃椒，就可以冬天吃很多甜椒...

窗外蟬鳴好活躍， 潮濕的梅雨，悶熱的天氣， 這樣的氣溫與空氣好夏天。 削了一些愛文芒果， 黃色的果肉、香甜的芒果香更是為這夏日加深輪廓。

暑假期間，女兒zozo、yoyo正八歲生日，想一想，真不可思議！她們竟然八歲了！從她們早產出生到現在，一點一滴拉拔長大，那過程不算艱辛，卻是沈重又甜蜜的責任。女兒近幾年的生日願望，也模仿了我們對她們的生日期望：「健康長大」，當她們在生日燭火前，許下「平安長大」的願望時，我是真的希望每一年、每一天、每一個時刻，她們都是平平安安的。

這是一篇我覺得應該且值得記錄的學習報告。小學二年級的小學生幾乎都會有種植植物的課程， yoyo班盧老師要小朋友種豆子，並每天寫下種植記錄，我想起和女兒在半年前也一起種魔豆並記錄（請參見：「種魔豆：為你唸一封情書（7.3～7.4ys）」一文），所以yoyo面對這項每天必做的功課並不陌生，只是這一次她更是真心地照顧小豆芽，她稱它為「小綠」，以姊姊的姿態照顧小綠，她每天為它澆水，唱歌、唸詩給它聽，誇獎它...

學校總是有一些小玩意，可以讓小朋友購買。兩個月前，左右姊妹看中學校購物資料中的「魔豆」，這種魔豆上頭刻著字，她們說這魔豆種出來會有字，我半信半疑哪來的字？ 不過種植物是一種責任心及生命教育的好課程，細心照顧植物應該是魔豆最需要傳達給孩子的魔法能力。 於是我們說好，一邊種豆，一邊紀錄。

▲平凡卻可愛的圓仔花 「人與植物可以溝通，而且確實在溝通。植物是有生命的實體，有感覺，生根在空間裡。植物是衡量人類感情變化的極敏銳的儀器。」 《植物的秘密生命》by Peter Tompkins / Christopher Bird. 美玉姊是個爽朗的人，她個性急躁，說話快，動作快，遇上喜愛與不悅，表情也會很快地顯現，她喜歡往外跑，結交朋友，就算年紀慢慢長了點，也不會把自己關起來。

▲汝汝妳在做什麼？有左至右：zozo、汝汝、yoyo涵涵 這是我第一次感覺到「秒殺」的威力，為了幫zoyo報名這項免費的暑期活動，我準時在報名時間開始時，在電腦前用鍵盤報名，你一定覺得很驚訝！這樣的活動，短短三分鐘內，報名人數60名額滿。幸好高雄這次增額報名，使得第一次報名不上的yoyo，可以和zozo一起去參加這活動。

我以為小農夫的課程不會再延續了，幸好這學期園方還安排一次下田的機會，這次，小小農夫要去拔花生喔，機會難得，我一定要偷偷跟班去，誰叫我這個漁村長大的小孩，童年回憶中沒有農作物的影子啊。

植樹節那天zoyo學校的老師，帶著孩子做了一件很有意義的事，他們在學校的一個角落，讓孩子親手種植一棵樹。待十年後，這兩三棵樹一定長得又高又大。我們呢？在植樹節這一天做了什麼？雖然沒有辦法種植一顆樹，但我唸了一本關於植物的童書，《小恩的秘密花園》裡有很多很多的花草，還有許多小恩的貼心舉動。