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切水果(12 ys)

切水果(12 ys)
▲台灣真是水果王國 幾個月前,我開始放手讓女兒切水果,就從她們小學畢業開始。 處裡菜類對女兒來說不是件難事,很容易掌控,不管是剪、切或刨,所以從很小的時候,我就讓zoyo開始練習(廚房二廚的主要工作就是洗菜與切菜)。但面對滑溜溜、圓滾滾的水果,我始終有些膽怯,我擔心她們的小手無法駕馭這些果子,不小心若劃到一刀怎麼辦?我終究要克服這些憂慮,每件事都是從練習開始的。她們十二歲過後,我開始教她們切水果,...

為你的家,訂個專屬日

為你的家,訂個專屬日
▲家庭日一起出遊,2014.03.01,9.7ys。 一直很推行「Family Day」(家庭日)的落實,在我這個核心小家庭中,固定相聚外遊是很重要的,那是我們凝聚情感的方式之一。只要在一起,就算只是公園散步、運動、上圖書館都可以。Family Day是一種逐漸建立的家庭默契,直至孩子長大也許都需要落實的情感保養法。

從台南將軍、學甲到鹽水:方圓美術館、湠咖啡、台灣詩路(下)

從台南將軍、學甲到鹽水:方圓美術館、湠咖啡、台灣詩路(下)
從將軍鄉「方圓美術館」離開後,我們走在南19線,越過了將軍溪,進入學甲,在學甲的「湠咖啡」喝過咖啡後,我們走台19線到鹽水,途中越過了第二條溪——急水溪,還經過一個可愛地名—「飯店」。最後,我們被一個浪漫的景點所吸引,它叫做「台灣詩路」,回到家後仔細查詢,才知道這位於鹽水田寮里的台灣詩路可是賞花的好地方,三月有黃花風鈴木、四月有木棉花,而現在十一月正是美人樹粉紅花盛開的時節。

維尼小熊的由來。《遇見維尼》

維尼小熊的由來。《遇見維尼》
翻閱這本繪本,內心不由得有些偏心,女兒喜愛小熊,連帶著我也愛上了。這本書封面有個抱著士兵靴子的小熊,楚楚可憐的依賴著,眼神中透露著「信任」的幸福感。封底是一個小男孩抓著一隻玩偶小熊,這隻熊叫維尼,男孩的爸爸為他們寫下許多故事。原來,這是鼎鼎有名的維尼小熊,牠最初的故事,這是一則真實的故事,關於一隻小熊在戰地的故事。

跟著狗兒流浪台灣西半部。《拐杖狗》

跟著狗兒流浪台灣西半部。《拐杖狗》
在我小時候的社會環境,對動物朋友並沒有給予十足的尊重與珍惜,遺棄是常有的事,我的父親曾經試圖遺棄一隻母犬,他非常有計畫性的騎著摩托車,將狗兒載到離家車程約20分鐘的遠處,然後就這樣將牠放下車,自己騎著摩托車回家。狗狗多年來一直在父親的養殖場當個稱職的看門狗,我不知爸爸當時為了什麼理由想丟掉這隻母犬?原以為這如此遠的距離,狗兒會就此離開,沒想到幾天後,牠竟然靠自己辨識的方法回到家裡,在我們驚呼狗的敏...

第一次家庭報告:聶魯達與《聶魯達的信差》(12ys)

第一次家庭報告:聶魯達與《聶魯達的信差》(12ys)
暑假期間,集中與zoyo共讀《聶魯達的信差》一書(也是我以前讀的書),這本書的主角是智利詩人聶魯達,他在1971年獲得諾貝爾文學獎,1973年死於白血症。書中的年代約1970年代,正是智利社會黨贏得政權時期,此時,智利左派右翼一片混亂。若對應於台灣此時期,台灣正開始著手十大建設,1979年發生的美麗島事件。

慢走台南八田路到戀占石(12 ys)

慢走台南八田路到戀占石(12 ys)
猶記得暑假期間分享了我們在台南官田八田路上(南171)解救一隻紅冠水雞,那時正計畫從八田路走到嘉南大圳南北幹線的分岐站,因為看見溺水的紅冠水雞,讓我們停止散步之行,全家啟動解救水雞使命。隔天,我們忍不住計畫被擱著,於是又啟行往這條路走,我們依舊沒有走到分岐站,但至少已經來到水庫出水口的「戀占石」。

【玩紙箱】框內風景多采的「空心人」(11.11ys)

【玩紙箱】框內風景多采的「空心人」(11.11ys)
暑假期間,在台中舉辦的兒童藝術創作營,除了「做一個我」外,還有「空心人」勞作,這是在我《孩子們,玩創作》一書中「世界住在一個框框裡!」的系列創作,我們用紙箱蓋子做成空心人,然後到戶外拍照,人框與環境結合,成了特殊的影像作品。當時我們在家裡要找到一、兩個紙箱蓋子很容易,如今創作營卻需要30個,這可苦了蔚龍的朋友,要到哪兒去尋找呢?幸好後來遇上鞋店店家願意提供鞋盒蓋讓小朋友創作,解決了素材的需求問題。

硬著頭皮上節目:溫美玉老師主持的「非讀Book臺南愛讀冊」

硬著頭皮上節目:溫美玉老師主持的「非讀Book臺南愛讀冊」
這是第一次上節目錄影。以前總是對出版社的夥伴們說,我唯一婉拒的新書宣傳就是上電視,於是,把所有電視節目的邀約一一婉拒。幾個月前,在老ㄙㄨ新書發表會上,我和溫美玉老師第一次見面,熱情的她就站在我面前,親自邀約我上節目聊聊新書,從小被教導要尊師重道的我,一遇到老師,幾乎都投降了。只好硬著頭皮來了!

【旅行中創作】主題性創意畫:招牌與廣告(11.11ys)

【旅行中創作】主題性創意畫:招牌與廣告(11.11ys)
▲這些彩色筆好像從學齡前用到現在,實在太少用彩色筆了。有時在旅行中,我們會刻意讓孩子隨地創作,依照當時的大自然做小小的活動,孩子幼小時,撿樹葉、豆莢、石頭拼湊圖案,慢慢的長大,可以收集旅行中的痕跡。而有些時候,我們會帶著畫冊、畫筆,在短暫休息的冷段時間運用,孩子可以自行畫畫、寫生,有時我則會出個主題性的題目,讓孩子天馬行空創意畫。