看了原著小說後，我才甘心進戲院，總覺得得讀完原小說，才能在文字與影像之間遊走比較，我擔心自己腦海裡的畫面被剝奪，但看了電影後，感謝林書宇導演把一些我無法想像的畫面非常震撼的呈現出來（尤其慰安婦那一畫面），也感謝他在主角年老之後，為她找到解脫的道路。

因為喜歡是枝裕和，所以把他的電影作品都看過了，《下一站，天國》、《幻之光》、《無人知曉的夏日清晨》、《海街日記》、《比海還深》、《橫山家之味》、《我的意外老爸》、《第三次殺人》、《空氣人形》、《花之武者》，一部接著一部觀看（就剩下《奇蹟》還沒看啊），上個月又在MOD看了《小偷家族》，同樣讓觀眾心都糾結在一起，久久無法回神。

六月，我的心情很像文・溫德斯（Win Wenders）電影《Paris, Texas》（巴黎，德州）中，走在長長公路上，那種荒路上的的孤寂感襲捲而來，孤寂並非身邊無人，而是一種喃喃自語的劇本。這樣的日子，電視MOD正積極播放著修復好的一系列文・溫德斯電影，我一部接著一部慢慢觀看這些公路電影，倘若看過其中一部，便會愛上他的節奏、音樂與影像畫面。

日本導演是枝裕和的《小偷家族》獲得了第71屆坎城影展金棕櫚獎最佳影片，暑假戲院正熱烈的上映中。為了更瞭解是枝裕和導演的作品風格，我們選擇了一部他早期的作品－《下一站，天國》，當作是觀賞《小偷家族》的行前認識。

自從女兒九歲開啟她們觀賞電影興趣之後，我們陸陸續續把知名的作品與導演介紹給她們，興趣欄會填上「看電影」的zoyo常說：「不看電視節目可以，但欣賞電影很重要。」看電影成了我們學習知識的感性方式，一家人時常為了一個主題尋找類似的電影作品，像是為了二戰期間主題，看了許多由各國不同角度拍出的納粹及相對應的歷史，或是為了瞭解日本戰國時代，看了多部關於織田信長的電影，近來更為了「忍者」主題看了《忍者之國》，還...

上個月，在部落格寫了一篇我帶著女兒及外甥女到高雄前鎮看王文志藝術家的竹蚵作品文章（請參見：「高雄「聚 竹蚵地景藝術」：用竹與蚵編串的戶外藝術作品」一文），那時我對藝術家王文志其實不太瞭解，雖是如此，初次接觸他的作品時，內心滿是激動，也能明白為何邀請他來為這個曾經是氣爆現場（2014年高雄氣爆事故）創作，在某些心靈的調節上，我的確也被這巨大的作品安撫了。作品本身能受觀者感動的程度不一，王文志曾說，未...

▲看電影囉！2016.03.06，11.7ys，小六 我們是先看過小說原著《再會吧，青春小鳥》，才看電影的。半年前，我為參加合唱團的女兒買了《再會吧，青春小鳥》一書，這本書的人物故事背景是一群準備參加合唱比賽的中學生，我知道這本書能讓女兒產生共鳴，因為書裡團練合唱的發聲情形、參加比賽的場景⋯⋯，都和女兒的經驗相當吻合，當然，這本書不僅僅只是描述合唱比賽過程，更感動人心的是在描述每個主角內心與自己過...

收到兒童影展的企劃來信邀請，希望能為「2016台灣國際兒童影展」的兩部影片寫推薦文，我非常願意幫忙撰寫，因為除了對「兒童」議題感興趣外，能夠優先看到這些影片，實在有一點「賺到了」的感覺，因為家住南部的我們根本無法到台北去看電影。這一次，我和左右姐妹一起觀看的影片是《心靈交響樂》及《好聲音，搜尋中......》。

半年前，無意間看到小川洋子的作品，我像是遇上一見鍾情的愛人，醉心到把她的書一本接著一本閱讀，從《人質朗讀會》、《博士熱愛的算式》、《米娜的行進》到《秘密結晶》，每一本都精彩的讓我陷入小川洋子鋪設的故事情節當中。其中，最讓我震撼的，就是《博士熱愛的算式》，因為這一本書，讓我開始思考（也享受）著「數字」的奧妙，甚至感覺到「數字」是具有哲學性，我忍不住與Doch及左右姐妹分享幾段精彩的對話，每說到驚喜之...

和孩子共讀這本書時，我的腦子裡不停地轉著幾個詞。小時候，大人會提醒我們，不要和那群「歹囝仔」在一起，小心「壞人」，那一群是「流氓」⋯⋯，這些詞聽起來都挺讓人恐懼的，無形中就把人有所區分，我不免思忖著，什麼才稱作是「歹囝仔」、「壞人」、「流氓」呢？是針對「人」，或是針對「事」呢？有些人僅是外表長得凶悍無理，但或許他是善良的；有些人斯斯文文，卻暗地裡做出讓人痛苦傷心的事，這兩者間，很難抓出分隔線。但可...

卡夫卡是我成人之後，書櫃裡的重要角色，每隔一兩年，總會拿起他的書重讀。在讓女兒看這部電影前，我和Doch兩人預先看過，想著：「十歲的孩子適合看這部電影嗎？她們會看得懂嗎？會不會怕影片裡的蟲？」 我始終認為，卡夫卡筆下那變成一隻蟲的葛雷戈，他的變形模樣應該是由讀者在腦中自行蛻變想像，各有各的蟲模樣，醜陋、恐怖及孤單程度不一，如今電影呈現葛雷戈的變形，少了觀者的想像，孩子能接受這隻和她腦中預設不一樣的...

雙十假期，我們和女兒在家裡看了一部MOD正免費的電影--「我的意外爸爸」。這部電影是部家庭劇，其中還特別探討了父職在家庭中的角色。電影中的情節讓我們思索許多，也忍不住把劇情套在我們身上，一旁的左右姐妹看了電影也為劇中的小孩感到擔憂，但問起怕不怕這樣的事發生在她們身上，她們卻自信地說：「我確定沒有，不怕！」

暑假和女兒一起看的第三部電影。 這是一個連我都不熟悉的主題—台灣礦業，這和上一部欣賞的電影《賽德克巴萊》故事背景時代差不多，《賽德克巴萊》描述的是日治時期的「霧社事件」，《無言的山丘》說的故事是日治時期，台灣礦業興盛時，許多淘金客懷抱著致富夢想來到金瓜石採礦，這故事刻化著台灣當時窘困的平民生活，以及礦工無奈受屈辱的日子。老實說，這真是一個悲慘又令人難堪的故事，我和女兒看了這影片，都為當時的台灣感到...

這是我們暑假看的第二部電影。 2011年《賽德克巴萊》上映時，我們還不敢讓七歲的女兒看這部電影，當時這部電影幾乎是家戶喻曉，女兒也好奇地問我們這部電影好不好看？內容是什麼？我們只是告訴她們，內容有「出草」的畫面，不適合小朋友觀賞。直到今年，zoyo滿十歲，各方面的準備都比較成熟了，我們才開始考慮與他們共同觀賞這部影片。

今年暑假，我們家自己開一個「電影夏令營」，除了可以滿足看電影的欲望、考驗自己針對給即將升高年級的孩子挑選的影片外，還可以讓女兒在觀看電影時，學到一點兒小知識，這樣的家庭活動既能親子互動又能同步學習，我覺得蠻有意思的，愛看電影的左右姐妹好像也喜歡這個〇支出的夏令營呢！