這是第一次，只有我和zoyo三人到村子裡去；也是第一次，我們沒有在活動中心說故事，改到大崎兒童藝術圖書館裡（就在對面）。圖書館內部都還在努力整修規劃中，不過已經有一個小小的雛形，這老屋子一遇到下雨就潮濕，空間的維持的確是一門功夫。

上星期日趁著梅雨轉緩，天空露出一些陽光，想到村子裡找孩子敘舊，孩子們週日下午都不在，僅來了五個人，這五個都是我最熟悉的孩子，看見他們實在很開心。

這是一篇過年前活動的記錄。 過年前，我到村子裡和孩子說故事、做勞作，為配合過年氣氛，我刻意挑選了一本喜氣的繪本---《劍獅出巡》，書中劍獅有如過年時節的舞龍舞獅，拿來說故事十分應景呢！

▲這本書高的需要踏上椅子上才能拉足夠長。 前些日子在部落格分享過《向上爬／向下爬》這本有趣的雙面童書，當我與左右姐妹玩過這本書後，我就想著要讓村子裡的孩子也來瞧瞧這本好長好長的繪本，這本書中的兩個精靈---樹頂矮人與樹底矮人，分別居住在一棵大樹的上端與底端，我想一想，村子附近有什麼好高的樹？然後，我想起了竹子。

想和村子裡的孩子用回收的光碟片，廢物再利用做環保時鐘，但我得先找一本繪本才行！我自言自語著：「要找一本有關時間、有關環保的繪本，有哪一本呢？」沒想到，一旁的zozo馬上告訴我：「媽媽，可以是《無敵環保小蜜蜂》啊！那一本是愛地球書，又是把每一天的每一個時刻標示出來。」啊！真的呀，我們家zozo看過的繪本都能記起來，以後一定是我的繪本小幫手。

小詩看見我在臉書上放了一張zoyo畫的透明貼紙圖案，直說好可愛！我問：「要不要讓村裡的孩子試試？」因為這樣的討論，促成了這一次的故事創作課。我腦子掃瞄了一下左右圖書館，出現了《愛跳舞的巴雷蕾》這本書。

七月，盛暑，這一天是個特別的日子，因為我的家人要到大崎村聽我說故事，我的姪子甥女要來找姑姑阿姨做勞作，尤其是小翔翔與小晴晴都還沒有在外頭聽我唸過故事呢！

暑假七月下旬，大崎村有好多活動，佳螢、小詩邀請我們去玩植物染，因為從沒有玩過植物染，便一口答應。那天午後，來到村裡，許多孩子及研究生都已經開始在「捉弄」布了，有的夾夾子、有的綁橡皮筋、有的捆入一顆石子，還有些被冰棒棍、衛生筷雙邊夾住，看見這些小布布被夾成一團，不知為何有一種擬人化的喜感與深感抱歉。

六月三十日，暑假剛開始，大崎村的芒果產期已進入旺季。這一天，我想摘一片村裡的芒果葉，要孩子拓印下來，把它傳送給素未謀面卻默默為我們的閱讀世界建蓋高樓的捐書朋友。

五月，正是芒果結果的時期，大崎村的農民們家家戶戶都在農忙，許多孩子假日得幫忙家人採收芒果，看見他們的時候，常常是滿身大汗的。村子裡的活動中心前也有兩顆芒果樹，孩子在那兒盪鞦韆，很有夏日風情，我想起屏東枋寮藝術村裡，也有採芒果的公共藝術品，那氣氛就很有芒果味。

因為新書宣傳，我已經兩個月沒到村子裡了，不知孩子會不會忘了我？一早，只有兩、三個孩子準時到活動中心，不管幾個我們都是可以進行的。今天，要和孩子共讀一本小朋友變成甲蟲的昆蟲繪本，還要用廣告顏料蓋印蝴蝶與昆蟲。

▲yoyo打釘，2013.02.17，8.6ys （這已是兩個多月前，過年期間的記錄了。） 過完年，寒假結束的前一天，我回到了村子，想與孩子在元宵節前做一個燈籠。過年前特別要孩子帶著鐵罐來上課，里長伯更是用麥克風廣播要大家收集鐵罐。果真，這一天，大家都帶著鐵罐來了，而且因為過年期間，許多大崎村的子女都回到村裡，瞬間多了好多小朋友。

上一回上課時，我對村裡的孩子預告，下一次創作課我們要做一張感謝卡，謝謝贈書給大崎村「兒童藝術圖書館」的叔叔阿姨們，因為他們的分享，讓村裡的孩子更接近閱讀的世界。

▲小朋友穿著厚外套來聽故事。這天，真的冷！ 2012.12.23 天氣寒冷今早的天氣冷透了！上一次天氣很好，這次卻冷極了，我想孩子一定起不了身，但我得起床，只要有一個孩子等我，我就得赴約。果真，寒冷的天氣把孩子留在溫暖的被窩裡，來的孩子少了一大半，但小美女國中生來了，還有剛生病的四歲小妹妹之之也和媽媽及姊姊來了。淘氣的小男孩依舊不敢靠近女生群，我請Doch老師加入他們，讓他們覺得男生多一點人氣，所...

▲zoyo也陪著媽媽，在孩子群裡當個聽者，8.4ys 2012.12.02 天氣晴 天氣很好！早上起個大早，九點鐘我和村裡的孩子要見面。 這天孩子們要學竹鼓，他們得到活動中心報到，看見我們來，幾個孩子怕生地趕緊逃離現場，怡趕緊叫孩子進入活動中心，我說：「沒關係，給他們一點時間。」要認識一個陌生的老師需要一點時間，任何人都需要觀察一段陌生的情感。