左右圖書館/音樂館

我喜歡好笑的故事。《卡梅拉系列》

我喜歡好笑的故事。《卡梅拉系列》
我常常把自己還可以寫點文章的能力歸功給我的父親,小時候爸爸對於我的閱讀書量很大方,常常記得他每逢假日就帶我到二手書店,然後對著眼前桌上一片書海,闊氣地說:「隨便挑。」那時的我眼睛亮了起來,不管什麼種類我都會挑幾本來看,大人的、小孩的、科學的、文學的⋯⋯什麼都挑,父親從來不會過濾我所買的二手書,在我捧回家的這一大疊二手書中,最多的就是「笑話集」了。

《下一站,紅氣球》轉個念頭的幸福

《下一站,紅氣球》轉個念頭的幸福
女兒八歲,讀簡單的繪本會太幼稚嗎?當然不會!不同年齡層對故事有不同的解讀與感動,我隨意拿了架上一本格林出版社寄來的《下一站,紅氣球》給女兒,三個人窩在床上讀這本書。已經習字的小學生的確會對文字有依賴感,在文字少的繪本裡,她們要怎麼開始這樣的故事呢?

【借書記錄】上圖書館已經是固定要做的事了(7.7-7.9ys)

【借書記錄】上圖書館已經是固定要做的事了(7.7-7.9ys)
▲推推車還書去,yoyo,2012.05.06 上回寒假圖書館借書量可以雙倍,我們一家人借了一堆書回來,結果一個簡易的布行李拉壞了,還書時,我們可聰明了,使用家裡的小推車裝箱還書。看著zoyo拉推車的身影如此自然,回想自己小的時候,應該不知道如何善用圖書館資源吧?!或者那時根本沒市立圖書館? 上圖書館借書已經是家裡固定要做的事了,鼓勵閱讀不就是從借書開始,不管是在圖書館或是繪本館。寫這篇記錄時,我...

學習需要高度的求知欲。《小仙女的魔法學校》

學習需要高度的求知欲。《小仙女的魔法學校》
期末考結束,女兒zozo一個科目不甚理想(對照她自己的標準來說),她對自己的要求很高,即便我說:「還好啦!不要這麼難過嘛~」她依舊躲在被窩裡,紅著眼睛。那時我真想擁有魔法,讓她看清「成績數字不是一切」的真理,被窩裡的她一定也想擁有魔法,讓自己回到考場,重新把誤解的、粗心的題目認真做一遍。

《紙戲人》最初的說書——紙芝居

《紙戲人》最初的說書——紙芝居
圖書館裡有一群孩子蹲坐著聽講台上大姊姊說動聽的故事; 書店裡有許多爸爸媽媽圍抱著孩子,說故事給寶貝聽; 故事CD也傳來有聲書,生動配樂有如現場實況轉播。 許多故事繚繞在孩子的世界裡,推行閱讀繪本讓現在的孩子從故事中得到許多想像的樂趣,我仔細地回想,小時候的我聽過故事嗎? 好像沒有,但奶奶僅僅三分鐘「媽祖的故事」卻一直深植在我腦裡。

收養的兒童故事。《艾瑪的臭小弟》

收養的兒童故事。《艾瑪的臭小弟》
半年前,我看了一部兒福聯盟的紀錄片《嗨!寶貝》,那時我並沒有讓女兒zozo、yoyo一同觀賞這部紀錄片,但我常常口述告訴她們這是怎麼一回事。半年後我在她們閱讀的一套橋樑書「我會自己讀」裡,看到一本關於收養家庭、寄養家庭的故事,雖會自己讀這系列的書(而且已經都讀完好多回了),但她們仍舊喜歡每個晚上拿一本書請媽媽唸給她們聽。她們以為這本《艾瑪的臭小弟》只是一個姊姊對弟弟的童真抱怨,但其實故事中有深切的...

《找不到國小》小學生的夢想學校

《找不到國小》小學生的夢想學校
試著回想我的小學學校,那是一個不太華麗,土裡土氣的校園,記得讀小學時代它已經過七十歲大壽了,現在的它不知還像不像當年一樣?若問當時它最讓我印象深刻的,我想是那一座有雙道(還是三道?)磨石子材質的大象溜滑梯,另外還有幾位風趣的老師,至於上課學習的過程全不在我的記憶錄中。

《橘色的馬》讀我的家鄉——高雄

《橘色的馬》讀我的家鄉——高雄
人與土地是有相連關係的,你落在這兒,在這兒呼吸、生存,譜寫人生故事,過了三十年,這塊土地與你有了連結,不知不覺你會留戀它,內化它對自己的重要性,即便你已離開,它依舊很重要。再過三十年,這塊土地與你更緊密相依,此時若離鄉背井,強迫分離,那真是折磨!

【借書記錄】拉著行李去借書(7.5-7.6ys)

【借書記錄】拉著行李去借書(7.5-7.6ys)
▲拉著行李去借書,2012.01.21,7.5ys 寒暑假期間,高雄圖書館為鼓勵市民閱讀,開放借書冊數可以增加至每人20冊(原本一人10冊),所以一到寒暑假期間,我們都會提前去借書,不然就會有遇上「架上空了」的無奈。這一次寒假我們在過年前就到圖書館借書,而且還拖著行李箱去,想想,一人20冊的書量,恐怕用扛的會扛不回來。

左右童書館:《寶貝企鵝》

左右童書館:《寶貝企鵝》
左右姊妹對於南極皇帝企鵝的生態有一點點瞭解,主要是因為看了電影「企鵝寶貝LA MARCHE DE L'EMPEREUR」,那是一部由法國導演呂克賈蓋(Luc Jacquet)所拍攝的紀錄片(請參看: 【左右電影院】企鵝寶貝LA MARCHE DE L'EMPEREUR」一文),影片記錄著皇帝企鵝在惡劣環境中的生存及繁衍。