看見建築(4.4ys)


▲建築物完成,左:yoyo,右:zozo,2008.12.17

我並沒有參與這場盛事,
在建築落成的那一刻我甚至只是個過客,
如果建築物是建築師的概念產物,
那麼每一個人都可以是建築師嗎?
我在我的女兒,一個作品中看見自己對建築的概念,
來自心裡最簡單的想法,
沒有複雜的定律,只有最踏實的感受,
我希望你也能看見。


20081217-yo支撐 (2)

支撐,是一個意念的堅固,不能倒塌。

20081217-zo排列 (2)20081217-yo排列 (2)

排列,來自對舊有事物的執著,一再重複,一再追隨。

20081217-yo緊密相處 (2)

緊密相處,是情感的熔點。

20081217-yo矗立 (2)20081217-zo矗立 (2)

矗立,使人懂得蹲臥與直立的勇氣。

20081217-zo安置 (2)

安置,象徵安全的來到,無須懷疑。

20081217-zo堆疊 (2)

堆疊,週而復始地承諾,穩固性高。

20081217-zo連結 (2)

連結,一切基材的接觸,透過連結達到親密。

20081217-zo躲藏與閒逸 (2)

躲藏與閒逸,是主人的交代。

20081217-裝飾 (2)

裝飾,美麗延續,醜陋改裝。

20081217-範圍 (2)

範圍,自我意識的侷限,亦是自我意識的版圖。

20081217-操作 (2)

操作,是好是壞就得經過操練,才知值得與放棄(絕不是改善)。

20081218-yo內與域外 (2)

內與域外,都是主體。

後記:看了幾次,慢慢感動,原來每一個人對於家園、對於建築的敏銳都來自於這麼小年紀,我們都太遲,感受地太慢。

延伸閱讀:
瓦楞紙板建蓋新市鎮/台中藝術創作營照片集錦
不是砌磚,是堆磚(3.10ys)
綠豆城堡(3.10ys)
【積木】世界建築在我家(3.7ys)

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一般留言

  1. 妳的文字,給了她們的建築更多深度。當然我也很感動看到zoyo 建築裏的多樣化,是我們大人做不出來的創意,是結構上的也是素材上的創意。妳們還有小小的磚塊呢,在建築裏看起來真的格外有風味。

  2. 只能說:強!
    沒想到ZOYO的建築+3D概念這麼的強~~~
    建築的原型(四柱一屋頂)、井幹式構造、虛與實、連結…等
    天啊!! 他們小小的年紀竟然就都會了~
    可以到大學當建築系老師啦!!

  3. 她們建構下的獨特建築
    每一個小部分都讓人感動
    而selena的文字,更給了更多的深度
    讓我不斷重複的閱讀著

  4. 看後,讓人忍不住稱讚曰:”好幸福的孩子”,”真用心的媽咪”

  5. 真是很完整的家園雛形
    從作品中(上次的map及這次的立體建築)看的出zoyo對生活週遭事物的觀察與體驗能力很強
    ray也很愛搭立體建築
    傷腦筋的是:家裡沒有這麼多空間展示ray的作品
    每次拆掉他都很難過

  6. 跟大一建築的基本設計很像唷
    果然有當老師的天份呢! ^__^
    有點好奇的是
    在ZOYO建築的過程中
    爸媽或大人扮演什麼樣的角色呢?
    協助?或只是旁觀?

  7. 跟大一建築的基本設計很像唷
    果然有當老師的天份呢! ^__^
    有些時候 孩子的世界只能意會無法言傳
    更多時候 透過良好的表達 孩子能做的比我們想像中的多更多
    有點好奇的是
    在ZOYO建築的過程中
    爸媽或大人扮演什麼樣的角色呢?
    協助?或只是旁觀者?

  8. 用心的媽媽果然不同.
    我們家大小瑞可以說是每天都會有不一樣的積木作品.
    當然有包括像zozoyoyo這些作品.
    但是我就沒有像妳這麼仔細的去觀察或記錄
    這一方面我真該好好的向妳學習^^

  9. 呵~在這裡我看見專業喔~
    好像我們在team meeting~報個案在遊戲治療的心理分析喔~
    請問一下selena~
    可以讓我引用一下文章及圖片~增添一下我去演講的豐富性嗎??
    因為實在太精彩囉…..忍不住替您拍拍手~
    zoyo就是要抱抱囉~
    沒有好媽媽~只有最適合孩子的媽咪~
    zoyo好幸福~
    看到您的這篇文章~我的雞皮疙瘩都起來了…
    每個文字都好有力量~

    selena’s reply to 涵與汝媽咪:
    涵與汝媽咪,你過獎了!小小文字談不上專業,稍有感覺倒是。
    你要引用是我的榮幸啊!沒問題的,需要我幫忙可以說喔~

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